新萄京棋牌官网

新萄京棋牌官网 学 科

语文

课 题

新萄京棋牌官网 父爱之舟

执教者

新萄京棋牌官网  

时 间

2019年 10月28日   午

新萄京棋牌官网 班级

新萄京棋牌官网  

观察者

新萄京棋牌官网 金翊

新萄京棋牌官网 观 察

新萄京棋牌官网 角 度

内  容

观察评价指标

新萄京棋牌官网观察评价等级

新萄京棋牌官网 A5

B4

C3

新萄京棋牌官网 D2

新萄京棋牌官网 教学目标与

教学

行为

新萄京棋牌官网 目标恰当

1.教学目标体现出层次性，100%的学生明确学习要求

√

新萄京棋牌官网2.了解学情，对部分学生有个别化的要求

√

新萄京棋牌官网 教学自主

3.关注每一位学生，调动每一位学生的主动性

√

4.课堂教学注重学生能力培养、知识获取，创造性地设计学习单或预习单

√

教学民主

5.学生小组合作学习时教师参与各小组指导情况

√

6.新萄京棋牌官网教师评价及时，既关注个体又关注小组，具有激励性

√

教学创造

7.小组合作问题设计有价值、突出教材重难点

√

8.新萄京棋牌官网教学环节设计合理，问题与练习设计有层次性，课堂活动多样化

√

9.有效运用多媒体

√

小组

新萄京棋牌官网 合作

与

新萄京棋牌官网 学习

状态

新萄京棋牌官网 参与广度

10.座位排列有利于教学活动的展开

√

11.小组合作分工明确，100%学生有效参与活动

√

12.多方面，多形式，多渠道的生生、师生互动

√

参与水平

13.尊重学生个性，彰显每一位学生的优势

√

14.留出质疑时间，学生能够主动提问

√

15.100%的学生在小组、在全班发言或展示

√

新萄京棋牌官网 目标

新萄京棋牌官网 达成

新萄京棋牌官网 与

练习

新萄京棋牌官网 状况

辅导适性

16.以合适的方式给学生以个别化辅导

√

17.以合适的方式给学生以个别化激励

√

新萄京棋牌官网 习惯养成

18.学生良好的倾听、合作、讨论、作业等习惯的养成

√

效果明显

19.100%的学生完成了学习任务

√

20.100%新萄京棋牌官网的学生有学习成功感

√

新萄京棋牌官网分析与评价： 

新萄京棋牌官网解读“西门”豹，交流平台提示我们题目有时会告诉我们主要内容。把握文章的框架，教会孩子把长故事读短，抓住起因、经过、结果来梳理文章内容。文章经过主要是“询问民情”和“惩罚巫婆和官神”这两个部分，学会用小标题来概括。

新萄京棋牌官网是否备教一致（ 是  ）         综合评定等级：   √A    B    C    D